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跟著「日版權力遊戲」 Disney+ 《幕府將軍》 衝4個日本京阪古蹟景點！
跟著「日版權力遊戲」 Disney+ 《幕府將軍》 衝4個日本京阪古蹟景點！
Disney+盤點《幕府將軍》古蹟景點。 圖：Disney+／提供
【旅奇傳媒/編輯部報導】網友熱議的「日版權力遊戲」聚集《幕府將軍》在 Disney+ 上線至今，備受討論的亦有高度還原日本戰國時代的歷史背景、猶如電影般的磅礡畫面，兼之緊湊又令人着迷的故事發展，讓熱愛旅遊的觀衆們也興起拜訪日本的念頭；因此，Disney+ 盤點這些曾在歷史上佔有一席之地的古蹟景點，引領觀衆隨《幕府將軍》一同遊歷京阪。
│《幕府將軍》景點清單－1│大阪城天守閣
▲劇中吉井虎永進入石堂和成領主掌管的大阪城，便難以離開。 圖：Disney+／提供
受大阪市民以「太閣之城」稱之的大阪城，更被譽爲日本三大名城之一，在《幕府將軍》中，大阪城由以「石田三成」爲原型的「石堂和成（平嶽大飾演）」所掌管，而受困於大阪城的「吉井虎永（真田廣之飾演）」領主及其幕僚如何在石堂領主的眼皮底下離開大阪更成了看點之一。
▲大阪城護城河。 圖：Shutterstock／來源
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而現今在兩道護城河內矗立起五重八階、並在大阪城中央聳立着的天守閣，不僅能將整座大阪城盡收眼底外，也保存了許多戰國時代武將的頭盔及陣羽織等歷史文物，讓遊客能在此一覽那些耳熟能詳的歷史經典。
│《幕府將軍》景點清單－2│大阪城護城河與西之丸庭園
▲《幕府將軍》正在 Disney+ 熱播中。 圖：Disney+／提供
而圍繞大阪城城牆四周的護城河，周圍除了有風景秀麗的庭園和亭臺樓閣外，其靜謐的水面更映照着周邊城牆的影像，宛如置身於日本戰國時代的繁榮與戰火之中。《幕府將軍》在吉井虎永一路帶領家臣到了港口，試圖乘船逃離大阪城，隨着緊張而悲壯的劇情也牽引觀衆的心。
▲大阪城西之丸庭園。 圖：Shutterstock／來源
而在護城河一旁的西之丸庭園，則爲春日賞櫻的必訪之地，由翠綠高聳的樹木包圍着，除了可以眺望天守閣及護城河石牆的美景外，每年春天數百棵櫻花樹爭相競放，無以言喻的美景盡收眼底。
│《幕府將軍》景點清單－3│京都本能寺與南蠻寺跡
▲歷史事件「本能寺之變」也融入《幕府將軍》之中。 圖：Disney+／提供
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由澤井杏奈飾演的基督教女子「鞠子夫人」，在《幕府將軍》中擔任吉井虎永與柯斯莫賈維斯飾演英國水手「約翰布萊克索恩」之間的翻譯，在劇中扮演重要角色的她，其歷史人物的原型，是在本能寺之變事件中背叛織田信長的明智光秀的女兒細川伽羅奢，而在劇中，在事件發生後萬念俱灰的「鞠子夫人」則與丈夫一同效忠侍奉吉井虎永。
▲京都本能寺。 圖：Shutterstock／來源
作爲本能寺之變的發生之地，本能寺重建後讓遊客們能夠一窺並感受當時歷史的氛圍，而座落在本能寺附近一塊標誌爲「南蠻寺跡」的石碑，則爲當時所建立的天主教的教堂，隨着西方傳教在日本日漸盛行，諸多的貿易活動也就此開，帶動了東西方文化的交流與融合。
│《幕府將軍》景點清單－4│京都源光庵
▲《幕府將軍》場景呈現日本的獨特文化。 圖：Disney+／提供
在《幕府將軍》中，我們可以看見每家的居室及庭園佈景都有日本的獨特文化在內，在旗本「約翰布萊克索恩」的家中我們可以看見，除了能從廳室透過大窗戶一覽庭院風景外，庭院中的造景更是需要特別僱用園丁負責打理，而這些充滿歷史與禪意的景色，都能在京都的源光庵一覽無遺。
▲京都源光庵。 圖：Shutterstock／來源
源光庵透過整齊排列的石板、植物與石燈籠等巧妙設計，隨着日照變化可以透過窗戶展現不同風貌，此外，這裡更有見證了日本戰國時代悲劇與武士榮譽的「血天井」，作爲歷史的見證者，遊客們可以在此處感受日本禪文化與歷史的深厚底蘊，並透過美麗和諧的色彩與光線，找到心靈的寧靜與圓滿。
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幼照法漏洞 全教總爆各地幼兒園竟出現「半個班」
全教總要求教育部修正幼照法，解決幼兒園「半班」的荒謬現象。示意圖，與新聞無關。記者林伯東／攝影
全教總指出，近期接獲反映，地方縣市在新增幼兒園時，會採用「半個班」的人力編制思維，讓某些幼兒園的班級，僅僅只有1名教保服務人員，使幼兒照顧出現潛在風險，要求教育部修正幼照法，解決幼兒園「半班」的荒謬現象。
全教總指出，根據目前的幼照法，使幼兒園得以出現「半個班級」，所謂「半班」就是僅編制1名教保服務人員，也只招收一半的幼兒人數。經該會調查，幾乎全臺各縣市，都有此狀況。
全教總指出，其實6歲以下幼兒需要隨時有教保服務人員在場，以因應各種突發狀況，姑且不論教保服務人員的基本生理需求，一旦班級內有突發狀況的時候，只有1個教保服務人員該如何兼顧其他幼兒的安全？因此一個班級配置至少2名教保服務人員，纔可能符合最基本的安全需求。
有教師也向該會指出，「半個班級」內各種驚險狀況層出不窮，例如：有幼兒嘔吐需要消毒清潔、或者有人拉肚子不舒服或幼兒之間的紛爭，老師根本沒有辦法一個人同時處理這些事情。
此情況在2歲幼幼班更嚴重，部分縣市甚至規畫「半個班級」的幼幼班，只配置一名教保服務人員，不光只是用餐、潔牙與生活自理等，教保服務人員根本難以好好指導，連午休時間幼兒累了也無法一一安撫，導致幼兒情緒不穩定，甚至最基本的清潔消毒也幾乎是無能爲力。
立法委員林宜瑾透過該會新聞稿表示，公立幼兒園應帶頭把照顧孩子這件事情做到最好，即便公幼有許多挑戰必須因應，如少子化衝擊、準公幼和私立幼兒園競爭等，但仍希望公幼能拿出最正向的態度因應這些挑戰，無論學生數多寡，一個班級至少配置2名教保服務人員，纔可能符合最基本的安全需求。
全教總表示，教育部應該即刻修法，保障幼兒園每個班級都均應備置2名教保服務人員，不應該再讓各縣市出現「半個班級」的切割式教保服務，才能完整守護幼兒教育。
國教署召外籍英語師資 本年度預計逾千人
爲落實2030雙語政策，教育部國教署持續擴大招募外籍英語教學人員。本報資料照片
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爲落實2030雙語政策，教育部國教署持續擴大召募外籍英語教學人員。國教署指出，113年度預計引進外籍英語教師、全時外籍英語教學助理共1096人，歡迎護照國籍之官方語言或通行語言爲英語，且對國中小英語教學有興趣的外籍人士，即日起可至報名網站申請，採隨到隨審及擇優面試方式辦理，額滿爲止。
教育部國教署表示，經錄取分發的外籍英語教學人員，除可獲得薪資、機票、保險、租屋等補助外，教育部將額外提供外籍英語教師之配偶或直系親屬機票費用與年終考覈獎金，以及全時外籍英語教學助理修習TESOL、TEFL或CELTA英語教學證照與交通補助。
爲使資深且優秀的外籍英語教學人員留在我國服務，教育部表示，已建置生涯發展進路，外籍英語教師可以選擇繼續留任或轉任英語教學顧問或輔導員，以協助本國英語教師專業發展或輔導新進外籍英語教學人員。
國教署表示，未來將持續強化與各地方政府及鄰近大學的三方合作，以確保外籍英語教學人員教學表現，培育年輕世代英語溝通能力，增強全球競爭力。
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濂洞國小玻璃瞭望臺 山海無邊視野營造美感校園
濂洞國小玻璃瞭望臺 山海無邊視野營造美感校園
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位於新北市瑞芳區的濂洞國小，參與校園美感環境再造計劃，以玻璃帷幕打造瞭望臺，串連山、海與社區的景緻，營造無邊際的美感景緻，成爲美感校園典範之一。聯合報系資料照
位於新北市瑞芳區的濂洞國小，參與校園美感環境再造計劃，以玻璃帷幕打造瞭望臺，串連山、海與社區的景緻，營造無邊際的美感景緻，成爲美感校園典範之一。
教育部今天發佈新聞稿指出，爲協助學校營造兼顧自然環境、在地文化、學校需求及整體視覺美感的校園，教育部委託臺中教育大學辦理「校園美感環境再造計劃」，至今已建立97件美感校園典範案例。
濂洞國小是環山面海、人文薈萃的迷你小學，爲呈現學校周圍的自然景觀與社區特質，濂洞國小將校門透過陽光投射，呈現彷若陰陽海水色變幻的色彩，並將司令臺變身以玻璃帷幕打造而成的瞭望臺，串連山、海與社區的景緻，營造無邊際的美感空間景緻。
濂洞國小表示，透過校園整體意象的重整，讓校外美景成爲最好的美感素材，教師也帶領學生於美感改造基地進行描繪寫生、環境觀察與攝影等活動，培養學生對環境的感受與關懷，透過校園硬體工程的改變，也讓師生看到不一樣的社區樣貌。
國立中興大學附屬臺中高級農業職業學校爲活化閒置的舊校長宿舍，拆除破損圍牆與內部隔間，讓空間視野扣合校園周邊場域，舊宿舍化身爲1個跨領域綜合應用的空間。
臺中高農也因應美感改造基地，規劃一系列的相關課程及活動，包括臺中舊城踏查走讀、植物拓印、書法研習等，並與社區辦理同樂活動。
教育部表示，113年校園美感環境再造計劃自即日起至4月17日受理申請，歡迎公立高中以下學校報名申請，打造專屬的美感特色校園，透過校園環境的美感再造，除了解決學習環境的硬體問題，也引導師生共同探索校園所需的美感樣態，打造創新的教學場域。
宜蘭｜蘇澳冷熱雙泉假期 遇上冬山茶鄉文化行旅
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溫泉假期結合茶文化之旅。
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將茶文化融入館內體驗。
精緻化的茶饗之旅。
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雞清湯
斑節蝦
綠茶泡飯
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脆皮黑豬五花肉
多款佐餐茶飲。
茶與茶點的巧妙結合。
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到冬山茶鄉尋茶趣。
親身體驗採茶。
認識製茶工序。
聆聽茶鄉故事。
圍爐煮茶之趣。
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孩子離家出走、不想上學可以嗎？大學老師爸爸許恆嘉：「放手不放養」取決於這些關鍵條件
孩子離家出走、不想上學可以嗎？大學老師爸爸許恆嘉：「放手不放養」取決於這些關鍵條件
照片提供/許恆嘉老師
如果有一天，你的孩子跟你說不想上學了，你會怎麼反應？
任教於東海大學博雅書院、擔任思維探索導師的許恆嘉，女兒高二時某天淚流滿面地說「找不到讀書的意義」，當下他說：「那妳就停下來、不要讀了。」他讓她先休學，帶着國一的大弟、去蘭嶼打工換宿半年，回臺時兩人曬得黝黑。
再來，如果孩子離家出走，你會怎麼做呢？
許恆嘉大兒子麻吉國三時，有天突然離家出走，報警協尋第3天，警察通知在臺北找到人了。許恆嘉立刻開車北上，不僅心平氣和地接他回來，還送他2本想買的書。
有人聽到許恆嘉及子女的故事，好奇地問「你都這樣放養小孩的嗎？」他澄清：「放養是不負責任的行爲。我是放手，不放養。」
放手是持續的過程
許恆嘉從事高中和大學學生輔導、教學工作30年，深諳每個孩子每一次探索的過程，正是培養獨立能力的契機。育有3個子女的他，結合教育現場的觀察及領悟，出版《放手，不放養》一書，分享教養經驗和故事。
很多父母都知道，隨着孩子慢慢長大，爸媽要逐漸放手。令父母疑惑的是，何時要放手？如何放手？
許恆嘉指出， 放手和放養之間最大的差別在於，父母是否給予孩子意見、監督、陪伴和引導。父母教養孩子，最終不外乎希望孩子能夠走向獨立；但孩子的獨立，絕非某一瞬間神奇地發生，「放手是一個持續的過程，從局部的放手，慢慢到大範圍的放手。」
放手與否，取決於4個教養條件，分別是：生活能力、承攬責任、自由度、信任度。「當子女的生活能力愈強，承擔責任的能力隨之變強，那麼，家長對子女的信任度和自由度變大，放手的範圍也愈大，」許恆嘉說。
常見3個教養迷思
許恆嘉被學生喻爲「樹洞式保險箱」，喜歡向他傾訴心事和煩惱。他觀察，華人父母常見3種教養迷思：
迷思1 管得嚴就能教好孩子
最常見的迷思是，「父母以爲只要管得嚴，孩子就會長得很好，」這兩者其實並不能劃上等號。另外，有一種極端是，父母以爲放任、完全不管小孩，讓他自由發展，就是放手，也是常見的迷思之一。
迷思2 心態上把「子女」當成「小孩」
許恆嘉指出，如果家長認爲自己是在教養「孩子」，最終得到的結果就是個「孩子」，他們永遠不會長大。他建議爸媽，隨着子女成長髮展，調整心態、視他們爲大人。
像有些爸媽會說「你怎麼到現在都還不會？」心態上就是把他當小孩。「他不是不會，只是還不熟練；若大人看待子女，能夠從『不會』轉爲『不熟練』，親子關係的平等性也會提高。」
迷思3 過度關注子女的「成就表現」
比起「成長髮展」，很多父母更在意「成就表現」。尤其是升上國中後，父母把大部分時間和金錢都投注在拉高孩子的「成就表現」，如：考好成績、念好學校，以爲只要孩子很會念書，其他什麼都不是問題。
但其實孩子的成長髮展，包括：心思想法、情緒表達、關注事物等，這些都更需要父母的陪伴和支持。
放手，要「超前部署」
長期陪伴學生的經驗，讓許恆嘉不斷思索自己的教養方式，「最重要的是，預想孩子的成長髮展，並且超前部署。」
例如：孩子10歲以後，日漸重視同儕、尋求朋友的認同，內心渴望冒險、向外探索，「哪個青少年不想往外跑？」許恆嘉說。
爲此，大兒子小學畢業的那年暑假，許恆嘉特別安排「城市遊俠」的訓練計劃：要求兒子週末下午走出家門、出去探索，走到迷路爲止，然後再想辦法走回家。許恆嘉表示，事前需做很多的討論和準備，包括：提醒路上安全、如何辨識地標、小心曬到脫水等。
回家後，父子倆再用Google地圖把走過的路全部看一遍，用街景確認過程。走了好幾個月，整個臺中市幾乎都走過。最後，計劃的總驗收是，讓兒子帶着爸爸去雲林的遊樂園玩，從規劃行程到安排交通、購買門票，全部獨立完成。
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不少親子衝突的導火線是，青少年想和同學相約出遊，卻被爸媽阻止，擔心發生意外。許恆嘉指出，「很多爸媽之所以無法放手，是因爲對孩子的能力沒把握，不確定孩子是否做得到。」
他建議，家長先覺察自己的擔心，並向孩子坦承自己擔心的是什麼，「因爲我不確定你能不能做到，如果你做得到，我才能放心，讓你做想做的事。」
有家長將「放手」與否、變成對孩子的「獎懲」，例如：你考前10名，纔可以跟同學出去玩。許恆嘉提醒，如此一來，孩子容易變得被動；「如果親子之間是信任的關係，孩子會比較主動，努力維持爸媽對自己的信任。」
在乎孩子是否有獨立的4種能力
若從「成就表現」來看，許恆嘉女兒現爲住院醫師，小兒子就讀臺大的研究所，是不讓人擔心的孩子。
相形之下，大兒子大學只念了一個學期，就休學。一般父母可能會力勸，至少把大學唸完、拿個學歷；許恆嘉不僅未阻止、甚至十分支持。兒子考上大學時，許恆嘉便說：「你去念大學的話，很可能會失望。」果不其然，比起研究和寫報告，行動派的兒子更偏好實作的學習方式，於是選擇休學。
兒子留在臺南，做過攝影助理、在工地做過水電；後來進入餐飲業、從打下手做起，掃地、擦桌子到料理做菜，現在在連鎖餐廳受幹部訓練，從內場到外場都能掌握，薪水除了可以養活自己，也有資本提升自己，未來想像江振誠一樣厲害。
身爲大學老師，兒子卻連大學都沒念完，是否完全看淡、不在乎子女的成就？許恆嘉說：「我更在乎的是，他們先要有能力養活自己，這點非常重要；接着讓能力不斷提升，成就自然會上來。」
許恆嘉很肯定自己的3個孩子都具備獨立的能力，「在善意前提下，自己能想得清楚，說得明白，靈活應對，動手做到。」善意是最重要的前提，它和品格息息相關。
心態上父母不可能真的完全放手
很多家長會焦慮孩子現下的成就表現不如預期，他認爲「如果孩子的成長髮展沒問題，就不用擔心他的成就表現。」「『成就表現』是果，『成長髮展』纔是因。成長髮展得好，成就表現就會上來，差別只在於快或慢。」
簡單來說，只要確認孩子有生活能力、能夠承擔責任，就是父母漸漸放手之時。
但許恆嘉也說：「因爲對子女的愛，父母在心態上不可能完全放手，親子間的連結永遠都在，教養的責任不會消失。」
只是隨着子女漸漸長大，父母對他們的影響力愈來愈小，但只要親子關係良好，這些都會成爲滋養他們成長的養分。
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運用VSAI模型，和孩子「同步」
很多人認爲青春期就是「叛逆期」，許恆嘉建議，不妨將其視爲「獨立轉換期」更爲恰當。
在這段時間，「準」大人的自主意識急速發展，會開始摸索自己可以決定什麼事、決定到什麼程度。很多親子發生衝突的原因，就在於「到底要聽誰的」，要照爸媽的意思，還是子女的意思；親子間常陷入「我對、你錯」的爭論之中。
許恆嘉研發出一套「VSAI」模型，協助父母適度地放手、幫助子女「轉大人」。
①V（Vision願景）：是子女最在意、想實現的事。常見青少年重複做各樣嘗試，就是在找自己在乎、有興趣的V。
②S（Strategy策略）：願景V和現況之間出現落差，讓人產生情緒反應，（例如：孩子想和同學出去玩，被爸媽阻止後大發脾氣）。家長要聆聽、接納子女的情緒，而後承認落差的存在，用經驗設法引導、轉換爲策略。
③A（Approach方法）：父母和子女講道理，找出合適的方法。
④I（Implementation執行）：採取實際的行動。
以「孩子想和同學出去玩」爲例，這是他所在意的V；但對爸媽來說，時間逼近考試了，應該把時間花在讀書上。許恆嘉建議，爸媽第一步是「肯定孩子的V」，和他一起「同步」、在乎他的V，不用你的價值觀去判斷他的V。
其次是，聆聽與接納他的情緒，如「我知道，不能和同學出去玩，讓你心情很差，要是我的話心情也會很差。」而後想辦法、親子間好好溝通，設法找出共識和方法。
「孩子漸漸長大以後，家長能夠着力的部分，也就只有V和S，很難介入A和I、這是孩子自己的事。」許恆嘉說：「總有一天，子女能完成的願景V會超出父母的視野，也就是父母完全放手的時候了。」
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文章授權轉載自《未來Family》
大雪山櫻花季 不只山櫻花，霧社櫻也盛放中！
【旅遊經 編輯部報導】
全臺進入賞櫻季，其中大雪山國家森林遊樂區也迎來繽紛多彩的櫻花季!年前開始綻放的山櫻花，目前依然紅粉迷人，雪白紛飛的霧社櫻也開始盛放，大大展現春日浪漫美景。賞花之際，民衆不妨至大年初一(2月10日)起開始試營運的43K遊客中心，嶄新的展覽內容、森林賣店精選的大雪山文創小物等。
日式和室前山櫻花 遊客中心旁山櫻花 霧社櫻綻放 大雪山賓館前香水櫻花
大雪山除了之前綻美的粉色山櫻花外，如小鈴鐺花般的雪白花朵的霧社櫻也已盛開，包括35K收費站霧社櫻盛開，有着清新素雅的美感，滿樹潔白的花朵，映着周圍濃綠的襯托，美不勝收。43K大雪山遊客中心前的霧社櫻已結上滿滿花苞，蓄勢待發準備綻放，此外紅粉的山櫻花在遊客中心周邊、雪山莊旁仍是嬌豔綻放中。此外，大雪山賓館前的香水櫻花已粉嫩登場!。
大雪山林業歷史區 在賞花之際也能有多元賞遊樂趣，雪山遊客中心重新裝修後部分區域自2月10日起搶先試營運，一進入遊客中心，可看到國產材疊砌而成的小木屋賣店佇立在正中間，展售大雪山特色各式文創商品如代表當地特色的蕨類抱枕、運材聯車、小雀幸拼圖，獨家設計國產材穿山甲書擋等；展示空間有大雪山林業歷史區，陳列大雪山林業公司的重要史料文件與展品，讓遊客真正重返林業現場。山林守護者展示區展示森林護管員的裝配，帶大家認識現今護管員保護森林資源的重要角色!
相關資訊，可至林業及自然保育署「臺灣山林悠遊網」(https://recreation.forest.gov.tw/)、林業及自然保育署臺中分署網站(https://taichung.forest.gov.tw/)，或電洽大雪山遊客中心(04)25877901查詢。
圖片：農業部林業及自然保育署臺中分署提供
代表世界高中機器人大賽出賽 嘉華中學隊長特殊選才錄取成大
嘉華中學機電社代表出賽社員充分利用時間，犧牲假日勤練，培養默契。圖／嘉華中學提供
ＦＲＣ機器人大賽是世界頂尖的高中賽事，嘉義市私立嘉華中學機電社13名高中學生組成嘉市代表隊，上午出發前往土耳其參加ＦＲＣ世界競賽，市府教育處長郭添財代表市長黃敏惠，授旗隊長陳柏餘，陳柏餘已由特殊選才管道錄取成大資工系。
郭添財勉勵參賽選手以平常心參賽，發揮實力爲嘉市奪得佳績。陳柏餘說，希望藉國競賽，將經驗傳承給學弟妹，未來大家升學上有好表現，他相信，科技創新將塑造未來，他們將是塑造未來一部分，持續勇往直前，不斷探索新領域，創造未來。
代表出賽社員充分利用時間，犧牲假日勤練，培養默契，參賽隊伍必須能夠完整描述設計機器人構想，讓機器人比賽過程足夠穩定，機器人評估標準包含公益、焊接、電路系統、走線等˙機器人能夠承受比賽強烈衝擊，保持功能性完整。
微熱山丘全新品牌旗艦店入駐松菸！Smille 微笑蜜樂首推4款蜜樂酥 以不同方式開啟對水果的繽紛想像
嘉華校長陳俊榤說，FIRST機器人競賽（FRC）是針對全球高中舉辦的機器人競賽。每年來自世界各地學生團隊齊聚，要在有限時間組裝完成機器人，競賽展現程式設計、數據分析、策略規劃、機械製作，更需具備外語溝通等跨域能力，整合各項能力纔有機會在比賽中獲得佳績。
嘉華中學FRC團隊2021年成立，創立元年參賽就獲得ROOKIE STAR獎項。團隊成員大多第一次參與國際賽，嘉華也是嘉市唯一代表參賽隊伍，感謝市府贊助，補助機器人材料費用等支出，期望FRC土耳其賽事獲得佳績。授旗儀式，市府教育團隊與議員黃敏修、各捐贈單位代表觀禮，爲選手送上滿滿祝福。
嘉義市私立嘉華中學機電社13名高中學生組成嘉市代表隊，上午出發前往土耳其參加ＦＲＣ世界競賽，圖爲參賽作品。圖／嘉市府提供
嘉義市私立嘉華中學機電社13名高中學生組成嘉市代表隊，上午出發前往土耳其參加ＦＲＣ世界競賽。圖／嘉市府提供
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大學博覽會週六登場 升學專家提點學習歷程、落點分析
大學博覽會本週六登場，臺大綜合體育館現場有提供學測落點分析與選填志願建議。記者潘俊宏／攝影
大考中心日前公告113學測成績，「2024大學暨技職校院多元入學博覽會」將於3月2日至3月3日於臺北、高雄同步登場，本屆海外參展學校包括香港科技大學、香港理工大學、英國諾丁罕大學等校，現場也將安排升學輔導專家，提供學生書面資料撰寫與面試技巧。
2024大學博覽會於本週六登場，海內外參展學校多祭出高額獎學金爭取學生。亞洲大學若以第一志願錄取，且學測至少四科以上，符合錄取學系參採科目與英文標準，最高可領新臺幣360萬元；東海大學則爲學測任四科達頂標，最多可領取10萬元；世新大學若爲第一志願錄取，總成績爲該學系最高分者，則可獲得5萬。
也爲讓學生能更清楚瞭解未來選填志願方向，博覽會現場也將邀請得勝者文教升學輔導專家劉駿豪等人協助學生落點分析、書審資料撰寫，以及提點面試技巧。
世新大學也參與今年大學博覽會，校長陳清河表示，學校會突顯「數位傳播貫穿各學門、數據智能結合各專業」的辦學特色，將負面的影響變成正面的力量，進而吸引更多更好學生。
世新大學也表示，近年除建置「LVS智能攝製基地」與跨媒介的「影音播客直播間」外，還陸續啓用影音播控室、專業錄音暨剪輯室，同時購置大批全片幅單眼相機、可攜式Podcast錄音設備套組、全片幅數位電影機，以及高階燈具等器材設備。
今年大學博覽會囊括大學、技專校院、軍事校院以及來自香港、英、美、澳、德等大學參展，將同步於臺北及高雄招生及特色教學展示。3月2日至3月3日，上午10時至下午5時，將於臺北臺大綜合體育館一樓以及高雄新光三越左營店10樓展出。
《半导体》旺宏拟配息0.5元、殖利率1.75% 股价止跌回升？
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2024 年 3 月 31 日
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Healthy Gavin
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時間來到20世紀初，在劍橋大學任教的羅素是非常有名的哲學家、數學家。當時，一位曼徹斯特大學航空工程系的研究生跑來找他，希望可以在他底下學習數學跟哲學，羅素一開始以爲這位研究生只是個普通的理科男，殊不知纔讀論文第一段，就知道他是個寶藏男孩，立刻收下來當學生。
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後來證明羅素是對的，這位天才被公認是「20世紀最偉大的哲學家」──維根斯坦。
維根斯坦曾經跟電腦之父圖靈討論「數學是發現還是發明？」圖靈認爲，我們可以透過實驗的方式來「發現」數學真理，像是把9根棍子通通折成15段，就可以驗證9×15，維根斯坦就跳出來說：「你怎麼能說折完棍子的結論就是在做實驗呢？」
他認爲使用數學的人先建立一些共識，後面的數學家要符合這些共識，他們提新發現的數學纔會被接受。他又舉例，如果不用鐵尺或木尺，而是使用橡膠尺，量出來的尺寸恐怕不精準；但我們預設的精準，其實也就是原先以鐵尺或木尺量出來的數字，未必更正確，只是更好用、更被大家接受而已。
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維根斯坦對哲學跟數學都提出自己的見解，但教育現場反過來給維根斯坦上了寶貴的一課。維根斯坦曾在師範學校接受師培訓練，後來被分發到維也納南部的小鎮，但他嫌那所學校不夠鄉下，校長就再把他分發到更偏遠的山區學校。
來到偏鄉的維根斯坦非常振奮，他每天都先上2小時數學課，而且不分性別，都全力指導，甚至有時候會有一些以現在來說，絕對不被允許的體罰行爲。不少家長對此感到反彈，但反彈的不是體罰，而是認爲沒必要這樣管教女學生，因爲她們「學不會也無妨」。多年後，維根斯坦爲了體罰的事情回來跟家長與學生道歉，但性別平等，男女都有一樣的受教權，卻又隔了好久才獲得正視。
本篇文章與數感實驗室朱倍玉共同完成。
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